| БУЮМ №: | 672 | Продукт өлчөмү: | 126.3*72*50.9см |
| Пакеттин көлөмү: | 130,5*68,5*36,5см | GW: | 18,67 кг |
| САНЫ/40HQ: | 216PCS | NW: | 18,20 кг |
| Мотор: | 1*550/2*550 | Батарея: | 6V7AH/2*6V7AH |
| R/C: | менен | Эшик ачык | Ооба |
| Кошумча: | Булгаары отургуч, EVA дөңгөлөктөрү, рулдук дөңгөлөк булгаары, пол мат | ||
| Функциясы: | 1.2.4G R/C 3 ылдамдыкты жөнгө салуу жана авариялык токтотуу баскычы 2. Алга жана артка (Алга: 3 ылдамдык; Орто: токтотуу; Артка: 1 ылдамдык)3. Мотор үнү менен бир баскыч менен баштоо функциясы4. LED Light5 менен батарея индикатору. Бир баскычтуу алып салуу дөңгөлөктөрү 6. Эки эшикти тең ачууга болот 7. R / C жана Foot айдоо которуу көк менен 8. Амортизатор 9. MP3 туташуу, үндү башкаруу, USB, туташтыргыч, TF карта туташтыргычы, аспаптар тактасында LED жарыгын кооздоо, 10. Жай баштоо 11. "Light & OFF" баскычы менен алдыңкы жарыктар жана арткы декоративдик жарыктар (3 тиштүү: жарыктар өчүк, алдыңкы жарыктар күйгүзүлгөн, алдыңкы жарыктар да, арткы декоративдик жарыктар да күйгүзүлгөн) | ||
деталдуу сүрөттөр
Кол менен жана алыстан башкаруу
Балдар жогорку же төмөн ылдамдыкта өз алдынча айдаш үчүн буттун педалын жана рулду кол менен башкара алышат. Мындан тышкары, ата-энелер 2.4 G алыстан башкаруу (3 өзгөрүлмө ылдамдык) аркылуу унааны башкара алат, балдардын туура эмес иштөөсүнөн улам келип чыккан коопсуздук көйгөйлөрүн болтурбоо.
Чыныгы Айдоо тажрыйбасы
Бул унаада 2 ачыла турган эшик, мульти-медиа борбору, алдыга жана артка баскычы, мүйүз баскычтары, жаркыраган LED жарыктары жана башкалар менен жабдылган. Балдар башкаруу панелиндеги баскычты басуу менен режимдерди алмаштырып, үнүн тууралай алышат. Бул дизайн балдарыңызга чыныгы айдоо тажрыйбасын берет.
Ар кандай жагымдуу өзгөчөлүктөр
Бул балдар электр унаасы AUX киргизүү, USB порту жана портативдик түзмөктөрдү туташтырууга мүмкүндүк берген TF карта слоту менен иштелип чыккан. Ал эми орнотулган музыка жана билим берүү режими балдарга унаа айдап баратканда үйрөнүүгө, музыкалык сабаттуулугун жана угуу жөндөмүн жакшыртууга жардам берет.
